师者如光，微以致远——鄂尔多斯理工学校班主任工作室第二期研修活动

     “好的教育是点燃一把火，而不是装满一桶水。”师者如光，微以致远。班主任不仅是传道授业解惑，更是一束光，为孩子们的成长道路提供着温暖和亮光。

       班主任队伍，是落实立德树人的关键力量，是学生成长的重要人生导师。为了进一步提升班主任建班育人的能力和班主任专业化水平，2024年6月3日下午，我校开展了班主任工作室研修活动。本次研修活动由学校班主任工作室秘书长姚娟老师主持。

 我校三位优秀的班主任分享了他们的带班理念及宝贵经验。

      张龙梅老师认为“无规矩不成方圆”，她对学生从入学报到的第一天就严格要求，主张制定明确有效的班规，明确学生、老师和家长的各项职责，老师不能大包大揽。她说老师要以身作则，引导学生树立正确的人生观和价值观，不随意评判是非曲直；班主任老师要联合科任老师共同管理学生；家校沟通中要根据学生的实际情况引导家长合力对学生因材施教。

敖国娇老师分享的题目是"班主任‘经验’分享"。她从带班初心、榜样示范、班级管理及学生管理四个方面分享她的带班经验。她抱着“尝试、挑战自己完成不了的事儿”的初心，感恩学校里的榜样示范，怀着一份敬业心和责任心，打造出班级学生“尽善尽美、细致入微、精益求精”的专业素养，运用个性化的班规对学生因材施教，尊重学生，向阳而生，用大爱记录着学生的青春故事。

 霍娟娟老师分享的题目是《给点“阳光”就灿烂》，她从三个方面阐述了班主任工作中的点点滴滴。她认为：

       首先，班主任要抓学生的日常行为规范。根据学校管理办法和级部考核方案，结合班级实际，制定班规。一定要做到纪律鲜明，严格执行。

       其次，班主任要了解每个学生的家庭情况，针对不同个体的需求和能力状态，帮他制定目标，并激励学生向着跳一下就能够向着目标前进。

       再次，班主任要做到勤、细、宽、严相济，班级中总会出现各种问题，通过勤进班、勤交流、细观察等方法，及时发现问题，处理问题。

       最后，霍老师分享自己带班的四点感悟：多放手，重用班干部；多给学生点“阳光”，发现“差生”的闪光点；多和有经验的班主任学习带班方法；向级部领导寻求底气。

有活源清如许，人需学习耳目清。活动的最后，我校赵立权副校长总结指出：班主任一定要肯下苦功、敢于“折腾”，号召全体班主任学中做，做中学，思想上进，行动努力，进而能够为我校打造出一支师德优、素质高、本领硬，能适应新时代人才培养需要及教育教学改革要求的新时代班主任队伍。

   “有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”三位班主任代表把她们在管理育人中的喜怒哀乐，“斗智斗勇”的酸甜苦辣，化解矛盾的智慧策略娓娓道来。“初心如磐尽职守，爱生无言自成蹊”，在这场意犹未尽的活动中，班主任们学到了各种带班的巧思、启迪了管理的智慧。

       师者如光，微以致远。教育是百年大计，千年大计，我们要始终保持一份初心，一份热情，努力成为学生追光路上的点灯人，用微光点亮滚烫星河！