修炼工匠精神，成就不凡人生——工匠精神系列德育活动第二期记实

      工匠精神是千百年来工匠在劳动实践中展现出来的风采和智慧，它承载着职业精神的核心价值，对职业教育的人才培养具有重要统领意义。

     “己成，则物成”，工匠精神更多的是指匠人的德行、心性和智慧，它体现在一个人日常的点点滴滴,方方面面，它需要不断学习和反复锤炼。

      为推动工匠精神深度融入校园文化，我校学生工作处开启工匠精神系列德育活动，本活动旨在把工匠精神与立德树人的教育目标相融合，通过系列“工匠精神”主题德育活动，促进德育与技能培养以及学校管理的融合统一，切实增强职业教育适应性，积极构建现代职业教育体系，更有针对性地培养学生良好的职业素养，促进学生对精湛技艺的追求和坚守，引导学生成为“德艺双馨”热爱生活、报效祖国的一流技能型人才。

      本期活动为系列德育活动第二期—《工匠精神之成为珍惜时间的人》。莎士比亚说：“抛弃时间的人，也会被时间抛弃”，马克思说：“一切节约归根到底是时间的节约”。一流的匠人，一定是投入了大量时间的人，无论是《刻意练习》还是《一万小时定律》，这些经验无不告诉我们：要成为一流的匠人，花时间反复锤炼才是王道。

      通过关于“时间”的形象描述、动人故事的讲述、现场“一分钟”时间的体验以及“做一把属于自己的生命量尺”活动，让学生充分感受到时间的珍贵。

      其次，为深入渗透工匠精神，开展了以“工匠精神”为主题的书法评选活动。通过一幅幅书法作品，体现匠人精神，宣传匠人精神。

      春风化雨，润物无声，一次次活动，就是一遍遍体验，一场场浸润，相信在工匠精神系列活动中，孩子们一定有所收获，有所成长。