鄂尔多斯理工学校2021年教师综合能力提升培训系列报道（二）

    2021年6月28日上午，鄂尔多斯理工学校副校长赵立权，组织学校47名教师抵达天津中德应用技术大学，开展为期7天的学习培训。此次活动目的是为践行“不忘初心、牢记使命”主题教育思想，打造一支学习型、研究型、创新型的教师队伍，以更新教师教育思想、丰富教师案例知识、强化教师反思意识为原则，学习提升、开拓创新，为学校发展注入新活力。

走出去，请进来，助推教师成长

6月30日上午，天津大学教育经济与管理专业及技术教育学专业硕士生导师王梅给全体培训教师作了主题为《当代国际职业教育教学观的变迁》的讲座。讲座中，王梅老师基于习近平总书记对职业教育工作所作出的重要指示，结合自己身边、生活中的常见案例，对职业教育教学观的变迁、CBE课程开发、学习课程领域课三大模块深入浅出地进行了讲述，并采用雨课堂的线上模式与教师进行积极地互动交流，分享了自己的宝贵经验。通过讲座，让老师们了解到当前国际职业教育技术技能的发展前沿，学习到了当代国际职业教育的先进理念、思想、方法和模式，从而更好地提升师资素质和水平。

     6月30号下午，全国名师教育联盟常务副秘书长邹六根教授作了《成为学生精神与行动的导师》的讲座。讲座中，邹教授说到，老师们应当立足岗位，为孩子们写好一本无字的书，努力成为一个学生精神与行动的导师。邹教授运用生动形象的比喻把“学习”比作“过河”——即从“此岸”到“彼岸”，通过文化和知识的教育达到让“人才人性闪光”的教育的目，即“做人”的教育和“做事”的“才华”教育。

邹教授解释了何谓“师道尊严和授业解惑”，强调了老师要从“敬、净、静、进、镜”五个方面重建自己的工作观、岗位观、绩效观。除此之外，邹教授详细地阐述到，老师们要用愿景力、工作力、岗位力、绩效力的“四有文化”重建新的教育观，要以梦想为导向，以岗位为奠基，在学校深扎根，把梦想、岗位和学校融合起来，让自己的岗位价值观得以提升。邹教授的讲座，生动深刻，将高深的问题讲得形象有趣，用小例子讲出了大道理。参与培训的老师们收获满满，对如何成为学生精神与行动导师的方向、方式、路径有了更加实际而深入的认识。

7月1号上午，邹教授进行了题为《精益，现代职教体系建设的基石》的讲座。邹教授提到，他祖父一生所贯行的“人活着就是要做的”精神，除了给予他深刻的影响，也从另一方面阐述了老师们如何做，怎么做。

首先老师们深刻地认识到要“做岗位”，就要立足岗位，主要从以下五方面入手。第一，耐得住寂寞，经得起诱惑；第二，不达要求绝不轻易交货；第三，追求同行无法匹敌的卓越；第四用笨功夫练就真本事；第五，做个残酷的完美主义者。其次，老师们深刻认识到要“作岗位”，就要将岗位情怀运用到行动中，“以文生化成品质，以化铸文树品牌”引领班级文化，培养阳光学生，打造美丽班级，做幸福班主任。最后，老师们深刻认识到要“铸岗位”，就要在岗位铸风格，不仅仅要理解到职业技术教育的初心，还要基于“情感·动感·灵感”的教学创新策略，实践“好人+能人”的教育，践行岗位能力课堂。

全体培训老师对邹教授精彩的讲座给予了阵阵热烈的掌声。通过邹教授的讲座，老师们学习到新的教育教学管理理念，同时，也为我校职教体系的建设管理与教学工作再上新的台阶指明了方向。

双向交流互动，双向收获成长

7月1日下午，在我校副校长赵立权的带领下，全体培训老师赴天津机电工艺技术学院进行了考察学习。天津机电工艺技术学院副院长孟虹对我校一行人的到来表示热烈的欢迎。随后，双方在会议室进行了交流座谈，介绍了双方院校的基本情况，并一同观看了天津机电工艺技术学院的宣传视频。最后，在天津机电工艺技术学院领导的带领下，参观了学院世赛基地、3D打印实训场、数维实训场、数控加工中心实训场、普车实训场、奥的斯实训场、安全体验中心、劳动教育实践基地和七号楼一层展厅等处，老师们对学院有了更加深入的了解，对教学项目产生了浓厚兴趣。并对学院的专业建设、产教融合、校企合作、实训基地建设、社会培训、国际交流等方面的情况进行了深入交流。

参观过后，我校培训老师纷纷表示通过此次参观收获很多，干净整洁的教学环境、先进的智能设备，都让人大开眼界，不虚此行。除此之外，也感受到了天津机电工艺技术学院先进的办学理念和独特的校园文化。

此次培训对加快我校及师生内涵建设，促进教育教学理念更新，提升职业技能专业水平等都有着重要意义。